为进一步优化教风学风建设，精准把握学生学习动态与教学需求，5月8日，药学院组织召开2024-2025学年第二学期在校班级学生教学反馈座谈会。本次会议由副院长主持，院长、各教研室主任、教科研办公室全体工作人员及各班级学习委员齐聚一堂，共话教学相长新路径。

           座谈会上，学生代表围绕教学核心环节展开热烈讨论，从教师授课风格与内容深度、课堂纪律管理、教学实践效果等维度提出见解与建议。针对理论课程与实验教学衔接、线上资源优化等具体问题，同学们结合自身学习体验畅所欲言，充分展现出对学院教学工作的关注与期待。与会教师对学生提出的疑问逐一回应，并承诺将结合反馈意见优化教学设计，创新教学方法，切实提升课堂质量。同时，教师代表鼓励班干部充分发挥桥梁纽带作用，以身作则带动班级形成自律向上的学风，助力学生养成良好学习习惯。

     会议尾声，院长对师生积极参与教学研讨表示感谢，并鼓励学生多利用碎片化时间读书学习，充分利用新媒体等工具提升学习薄弱部分，全体教师需坚守立德树人初心，持续精进教学能力与管理水平，将学生诉求转化为教育改革的实际动能。她指出，教学反馈座谈会是学院践行"以生为本"教育理念的重要抓手，通过搭建师生面对面交流平台，既畅通了教学信息双向沟通渠道，也为构建和谐师生关系、营造优良教学环境奠定了坚实基础。

未来，药学院将持续深化教学质量提升工程，通过常态化开展教学反馈机制，推动教风学风建设向更高水平迈进，为培养德才兼备的药学专业人才筑牢根基。

来源：药学院   撰稿：韩璐璐  配图：俞永婷  审核：冯翠娟/徐明丽/王东  编辑：苏晨