9月30日，甘肃卫生职业学院党委理论学习中心组举行2022年第7次集体学习，集中学习《习近平谈治国理政》第四卷。

党委书记姜德民在领学时详细介绍了《习近平谈治国理政》第四卷的逻辑框架和主要内容，深入阐释了蕴含其中的深刻内涵和精神要义。

大家一致认为，《习近平谈治国理政》第四卷同前三卷相比，在一以贯之丰富发展党的创新理论的基础上，增设了不少新的专题，集中展现了习近平总书记在领导党和人民应变局、开新局的伟大实践中提出的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化的最新成果。对于我们持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，具有重大意义。

大家表示，一是党委委员要先学一步、深学一层，发挥“头雁效应”，把《习近平谈治国理政》第四卷与第一卷、第二卷、第三卷贯通起来，作为一个整体，读原著学原文、悟原理知原义，在常学常新中准确把握其丰富内涵和核心要义，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义的认识，掌握好运用好贯穿其中的立场观点方法，学以固本，学以致用，不断提高领导推动从严管党治党的能力和学校各项事业高质量发展的能力，更好地把学习成效转化为推动学校各项事业发展的生动实践。二是党委委员要扎实推动各党总支、党支部将《习近平谈治国理政》第四卷作为“三会一课”、主题党日的重要内容，精心组织安排，开展形式多样的学习宣传活动，迅速掀起学习热潮，教育引导全校广大党员干部群众牢记嘱托、感恩奋进、拼搏实干，在新的征程上奋力谱写职业教育发展新篇章，为全面建设“双高”校贡献自己的力量。三是深入推进《习近平谈治国理政》第四卷进教材、进课堂、进师生头脑，广大教师要增强铸魂育人使命感和责任感，在教学过程中，用好这部权威理论著作，不折不扣将习近平总书记一系列治国理政新理念新思想新战略融入课堂，落实到教育教学工作全过程各方面，推动党的创新理论在青年学生中入耳入脑入心，引导青年学生深入理解中国道路的丰富内涵和独特优势，全面感悟新时代10年的伟大变革，不断增强“四个自信”，夯实理想信念，自觉做堪当民族复兴大任的时代新人。