4月27日，经过两天的精彩角逐，第五届职业院校教师教学实践技能（护理专业）比赛顺利完成所有竞赛内容，在甘肃卫生职业学院正式闭赛。本次比赛由中国职业教育学会医药卫生教育专业委员会指导，中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主办，甘肃卫生职业学院承办，吸引了来自全国62所职业院校的200余名优秀教师参与。

北京协和医学院护理学院原院长、中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主任、赛项执委会主任刘华平，中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会执行主任、赛项执委会执行主任王文海，中国职业技术教育学会医药卫生教育专业委员会秘书长、赛项监督仲裁长高璀乡，天津中医药大学附属第一医院护理部主任、赛项裁判长董丽，复旦大学附属上海市第五人民医院护理部主任、赛项专家组组长顾艳荭，上海健康医学院教授、赛项专家组副组长周进祝，中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会执行秘书长、赛项秘书长兼专家组专家牟琳，甘肃卫生职业学院党委书记包磊，甘肃卫生职业学院党委副书记、校长王建成等领导和专家出席闭赛式。

闭赛式由赛项执委会副主任、甘肃卫生职业学院副校长杨频主持。

闭赛式上，董丽主任对大赛进行点评，认为选手们以贴近临床的评判思维、融入数智的创新设计、娴熟的技术技能以及饱满的参赛热情完成了比赛，为本届大赛增添了光彩，体现了新时代护理教师的风采与水平。同时对大赛进行了三点总结，一是高度重视，全员凝心聚力，确保赛事高质量完成；二是赛制改革，创新驱动，激发教学新模式的形成；三是执裁规范，公平高效，促进了教学水平的提升。既指出了比赛亮点，也分析了存在的问题和不足。

周进祝教授对说课程赛项进行点评，表示感受到了参赛选手的学习精神、对教师岗位胜任力提升的执着追求和对教师职业生涯的热爱。对大赛的体会主要包括：一是课程思政方面，思政有情、立德树人、德技并重，融传道、授业、解惑于一体；二是数智优化方面，能够合理采用现代信息技术管理教学过程，注意通过人工智能赋能作用把新方法、新技术、新工艺、新标准融入在课程内容中，提升学生知识迁移能力、应对未来护理专业变化的发展能力，是一次成功的大会，具有重要引领价值的大赛。最后，他谈到关于本次大赛的问题与思考，强调了学习的重要性和紧迫性，希望教师们认识到学习是责任、是担当，学习永无止境，用智慧、真情和奉献培养更多更优秀的护理人员，向着新时代赋予教师的光荣使命奋勇前进。

闭赛式上，高璀乡、刘华平、王文海先后宣读了说课程赛项单项奖、护理技能赛项单项奖、团体奖、优秀指导教师奖名单。与会领导、来宾为获奖选手、团队颁发获奖证书、奖牌和奖杯。我校选手、团队表现优异，斩获多项荣誉。孙南竹老师荣获说课程赛项A赛道一等奖，韩媛媛老师荣获说课程赛项A赛道二等奖，学校荣获护理技能赛项A赛道一等奖、高职组团体一等奖，温萌老师、达朝锦老师荣获优秀指导教师奖。

包磊书记致闭幕词，代表甘肃卫生职业学院全体师生，向关心支持本届大赛顺利举办的中国职业技术教育学会、中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会、甘肃省教育厅、甘肃省卫生健康委员会和其他社会各界人士表示最诚挚的感谢，向莅临闭幕式的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎，向为赛事倾注心血的裁判团队、工作人员致以最诚挚的敬意，向在比赛中取得优异成绩的个人和团体表示最真心的祝贺，向参与赛事的全体选手和指导教师致以最真挚的问候。他表示，此次赛事不仅是技能的比拼，更是一次深刻的教育启示，期待与全国兄弟院校携手，共同破解医药卫生职业教育的痛点难点，在课程建设、教材开发、实训基地共建等领域开展更深层次的合作交流，让医药卫生职业教育更好地服务“健康中国”战略。同时希望各位参赛教师带着赛事中的所思所悟，回到工作岗位后继续发挥“种子教师”的辐射作用，带动更多同仁深耕教学一线，让“敬佑生命、救死扶伤” 的职业精神在课堂上传递，让“精益求精、追求卓越”的工匠精神在实训中传承，为助力职业教育发展，不断提高职业教育人才培养质量作出应有贡献。

最后，包磊书记宣布第五届职业院校教师教学实践技能(护理专业)比赛胜利闭幕。

此次比赛的成功举办，不仅为职业院校护理专业教师提供了展示自我、交流学习的平台，也对推动护理专业教学改革、提高人才培养质量起到了积极的促进作用。学校作为承办方，凭借完善的比赛设施、周到的赛事服务和有序的组织安排，赢得了参赛选手和来宾的一致好评。未来，相信各职业院校将以此次比赛为契机，不断加强教学实践技能培养，为社会培养更多高素质的护理专业人才。

(来源：党委宣传部  撰稿：刘毓  配图：赵小斌  审核：张丽霞/毕效武  编辑：李佳璇)